Lappeenranta, 17.02.2026. Zwei Wochen Finnland, spannende Technik und jede Menge neuer Erfahrungen: Jannis, Schüler eines Gymnasiums bei Köln, absolvierte gemeinsam mit seinem Freund Henry ein Praktikum an der Technischen Universität Lappeenranta – unterstützt durch ein Stipendium der Elena Bleß-Stiftung.
An der Universität durfte er nicht nur zuschauen, sondern selbst aktiv werden: 3D-Modelle entwerfen, ein elektrisches Roulette-Spiel löten, mit Lasercuttern arbeiten und sogar ein kleines Windrad bauen und testen. Besonders motivierend war für ihn zu sehen, dass die eigenen Projekte tatsächlich funktionierten. Dank der offenen und hilfsbereiten Mentorinnen und Mentoren fühlte er sich schnell als Teil des Teams.
Auch das Leben in Finnland war ein echtes Highlight: Winterlandschaften, Sauna mit anschließendem Eisbaden und ein Ausflug nach Helsinki mit Besuch der beeindruckenden Helsinki Cathedral machten den Aufenthalt unvergesslich.
Sein Fazit: fachlich dazugelernt, selbstständiger geworden, Englisch verbessert – und eine neue Freundschaft gewonnen. Für Jannis steht fest: Dieses Praktikum war nicht nur ein spannender Einblick in die Welt der Technik, sondern eine Erfahrung, die ihn persönlich wachsen ließ – und die ihn ermutigt, auch in Zukunft neue Wege auszuprobieren.
Flyer Auslandspraktikum
Hier können Sie den Flyer mit Informationen
zu Auslandspraktika herunterladen.
Förderung erhalten
Die Förderung für Auslandsberufspraktika von Schülern kann von Eltern oder Schulen in Deutschland oder im europäischen Ausland beantragt werden. Anträge können jederzeit über den Antragsvordruck z.B. per E-Mail an info@elena-bless-stiftung.de gestellt werden.
Schüleraustauschprogramme werden zur Zeit nur an den kooperierenden Schulen unterstützt. Hier wird die Förderung über die Schule beantragt.
Siehe auch: Stipendien und Förderrichtlinie
Spendenkonto
Sparkasse Westmünsterland
IBAN: DE76 4015 4530 1800 25 03 99
BIC: WELADE3W
Kontakt
Fax: + 49 2364 509338
Postanschrift:
Elena Bleß-Stiftung
Völklingenstraße 12
D-45721 Haltern am See